问答题
1、只能严格控制在心理健康教育工作者手里； 2、使用应遵循保密性原则，明确档案的保密类别和保密等级； 3、专业老师使用心理健康教育档案时一定要慎重，解释档案要科学、严谨； 4、要相信我们面对的学生大多数都是心理健康的，如果确实通过诊断发现学生有心理疾病则应及时转介治疗机构。