教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。

黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。

A.接受学习
B.合作学习
C.掌握学习
D.个别学习

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陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（）。

A.个人独立完成
B.班级集体完成
C.年级合作完成
D.同桌协作完成

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