深度解读文本，下面合适的教学策略有（）。

针对文言教学现状，下面合适的教学策略“突围”措施有（）。

A.关注“章法考究”处
B.关注“炼字炼句”处
C.关注“传情·达志·说理”处
D.关注作者，主要运用知人论世说

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统编教材初中语文九年级下册的“舞台小天地，天地大舞台”第五单元是“活动·探究”单元，在完成“阅读与思考”学习任务，要认真阅读教材提供的剧本，把握（），理解（），品味（），思考如何把自己对剧本的感受与理解在舞台上表现出来。

A.人物形象；戏剧台词；戏剧台词
B.戏剧冲突；戏剧台词；人物形象
C.人物形象；戏剧冲突；戏剧台词
D.戏剧冲突；人物形象；戏剧台词

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