问答题
关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就是难以弥补的时期。 这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机，有利于把握儿童心理发展的契机，即儿 童心理发展的关键期。
A．环境 B．邻居 C．母亲 D．成熟
A．口吃 B．缄默症 C．自闭症 D．多动症
A．教师与儿童的关系 B．教师与家长的关系 C．教师与教师的关系 D．家长与儿童的关系
A．凡物 B．积木 C．恩物 D．念物
A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B．以发展儿童智力为中心 C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D．为工作的母亲照管儿童
A．是否树立了正确的儿童观 B．是否树立了正确的师生观 C．是否树立了正确的教学理念 D．是否树立了正确的知识观
A．人际关系 B．社会性行为规范 C．社会性 D．社会文化
A．语言能力 B．模仿能力 C．认识能力 D．特殊能力
A．儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B．儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C．儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D．行走是本能的动作，无有意运动的成分