教学目标、课程目标、教育目的按照范畴由大到小的逻辑顺序进行排列是：教育目标、教育目的、课程目标。( )

此题为判断题(对，错)。

【参考答案】

错误
按照范畴由大到小的逻辑顺序进行排列是：教育目的、教育目标、课程目标。