单项选择题
A.①②③三个问题体现了认知性问题特点,从词、句子人手,从“小”处着眼,引导学生从课文中找到答案 B.④⑤两个问题是“课文阅读理解式”,旨在让初步学生熟悉课文,了解故事情节 C.⑥⑦⑧三个问题是评价性问题,让学生站在评价者的立场上进行比较与评判,对梁生宝这一人物形象进行全面分析 D.问题⑨是创造性问题,需要学生根据对课文的理解进行回答,还需要学生展开丰富的想象,发挥创造能力解决这一问题
A.由学生已经学习过的课文引出新课,容易引起学生的共鸣 B.导入简短、准确、有效,能帮助学生快速进入新课的学习 C.这则导入没有趣味性,不具有启发性,是无效的课堂教学 D.教师善于总结和引导,很好地做到了对旧知识的回顾和对新知识的导入
A.教师采用情境导入的方法,激发了学生的情感体验和学习兴趣 B.导语过于冗长,不利于后面课堂内容的跟进 C.导语亲切自然,对学生的情感引导具有普遍性 D.该教师设计导语时充分考虑了课文内容、学生已有的情感体验、心理特点等