“教育应尊重并顺应婴幼儿的自然特点，不依照主观意志改变幼儿成长规律”属于0--3岁婴幼儿保育与教育原则中的（）。

（）首先要确保个体对生态运动所产生的内部感觉有清晰的认识，因此早教教师和教养人可以用语言提示婴儿关注自身的内部运动感觉。

A.感觉
B.知觉
C.深度知觉
D.感觉统合

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婴幼儿保育与教育机构的（），主要表现为婴幼儿保育与教育机构对社会政治、文化、社会变迁等方面的影响作用。如社会文化传递功能，提高教养人教育婴幼儿的水平。

A.社会功能
B.认知功能
C.学习功能
D.服务功能

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