在家庭中，（）关系是第一位的。

研究表明，幼儿先掌握的是（），过于抽象的词或远离幼儿生活的词，幼儿正确使用还有困难。

A.名词
B.代词
C.动词
D.形容词

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孩子受原生家庭的影响主要有三种情况包括（）

A.认知、情感、重复
B.认知、再现、内化
C.重复，再现，内化
D.情感、控制、内化

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