一般而言，儿童偏爱与自己同性别成员的角色或活动，但在小学阶段，女孩会阶段性地偏爱男子气的活动。（）

从婴儿期到青少年这一阶段，儿童性别角色成见的发展呈U型趋势，期间小学儿童的性别角色成见相对较少。（） 点击查看答案

根据罗森塔尔效应，教师经常表扬学生比批评学生更能使学生产生积极的行动效果。（） 点击查看答案