让8岁、10岁和12岁的儿童面对一个年龄较小（如6岁）的孩子，观察他们是否会把自己有限的资源（如糖果、或其他食品）与对方分享，借以确认这种分享行为是否会随着年龄增长而增多，运用了（）。

（）最先提出发展心理学应该站在研究人毕生心理发展的立场上，而不能仅仅孤立地研究儿童的心理，他于1930年出版《发展心理学概论》。

A.普莱尔
B.何林渥斯
C.埃里克森
D.荣格

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狭义的发展心理学的研究的是（）。

A.个体从出生到成年各个年龄阶段心理发展特点及规律
B.青年期心理发展特点
C.个体从出生到成熟再到衰老的生命全程中各个年龄阶段心理发展特点与规律
D.成年初、中、晚期心理发展特点与规律

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