教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。

1957年，乔治．奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出，在预定的目标基础上进行评价，能刺激下属的成长发展。 点击查看答案

我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。 点击查看答案