“在操场旁边的树枝上挂有‘当心树枝’图画的牌子，提示过往的幼儿当心树枝划伤”属于生活活动中前识字环境的（）

教师给幼儿提供几个不同位置的部首，幼儿能够拼成一个符合汉字正字法规则的汉字形式，这说明该幼儿具有（）

A.符号和文字功能意识
B.符号和文字形式意识
C.符号和文字规则意识
D.符号和文字意义意识

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幼儿虽然还不识字，但是对于自己名字的汉字特别敏感，能够从大家的名字中挑出自己的名字来，这说明该幼儿具有（）

A.符号和文字功能意识
B.符号和文字形式意识
C.符号和文字规则意识
D.符号和文字意义意识

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