判断题
实施“研究性学习”课程必须要在课堂与固定课时中进行。
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判断题
考试应倡导给予多次机会、综合应用多种方法,打破惟纸笔测验的传统做法。
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判断题
考虑到众多因素,对教师的评价不宜接受学生家长的参与。
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