单项选择题

临近期末，张老师要编制一套试题来测量学生对知识的掌握程度，他选题的依据是（）

A.课程标准
B.课程计划
C.教科书和讲义
D.教材

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热门试题

单项选择题

在母亲节的时候，王老师给学生提供了一些卡片、胶水、小木棒等材料，让学生实际动手去制作“母亲节贺卡”、“康乃馨”等小礼物。这样培养学生创造性的方法是（）。

A.自我设计训练
B.头脑风暴训练
C.发散思维训练
D.推测假设训练

单项选择题

晓杰看到他的同学在自习课交头接耳说话后选择报告老师，理由是“我想要老师表扬我，做一个好孩子”。依据科尔伯格道德发展的阶段理论，该学生处于（）。

A.惩罚与服从道德定向阶段
B.相对功利道德定向阶段
C.寻求认可定向阶段
D.维护权威或秩序的道德定向阶段

单项选择题

小明填写古诗词的时候，明明背的很熟的古诗词却怎么也想不起来，他很迷惑，为什么会遗忘呢？小明遗忘的原因可能是（）。

A.衰退理论
B.干扰理论
C.动机性遗忘理论
D.提取失败理论

单项选择题

乐乐开心的跟同桌说：妈妈终于不再让我打扫楼梯了，下次我一定要诚实一点，不能在偷改成绩单了。妈妈“不再让乐乐打扫楼梯”的做法属于（）。

A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚

单项选择题

下列表述中，教师处理学生意外事故操作正确的是（）。

A.小果踢足球时摔伤了，老师赶紧抱着他去医疗室救治
B.小蓝腿部擦伤后，老师连忙用手帕帮小蓝包扎
C.小明被电击中后，李老师直接用手拉住小明使其脱离电源
D.小花手指不小心被门夹了，老师用水冲洗，进行冷敷

单项选择题

为了能在演讲比赛上脱稿演讲，小明将演讲稿读了8遍发现自己刚好会背，要想记忆效果更牢固，小明一共需要背（）遍。

A.10
B.12
C.14
D.16

单项选择题

老师用质朴又坚定的语言向学生描述了红军长征，战士们用自己的鲜血换来祖国的安定，同学们被深深的震撼，爱国的种子深深埋在他们幼小的心灵里。这种班会活动类型属于（）。

A.体验型
B.讨论型
C.表演型
D.叙事型

单项选择题

某生在日记中写道：我们班班长可真是女中豪杰，没有一个人不听她的话，我一个男生都自愧不如。该生的描述最早出现在（）中。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制

单项选择题

叮铃铃，上课啦。语文课堂上，老师向学生们展示生字：“风、花、雪、月。”这属于（）。

A.概念学习
B.符号学习
C.主动学习
D.命题学习

单项选择题

老师要求同学们第二天带100根小木棒来学习数数。妈妈买回木棒，随口说了一句：路上掉了一根，这应该不够100根。小明着急的哭起来，说老师要求的100根，少一根都不行。小明处在（）。

A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.自我中心阶段
D.公正阶段

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