到了象征阶段的后期，随着幼儿空间知觉的发展，他们逐渐能够分清物体的上下、左右的位置关系，开始尝试将所画的人、物都放在基底线上，这一阶段属于（）。

（）阶段的涂鸦作品常常是由一些毫无规律可循且杂乱无章的点、线所构成，各种横线、竖线、斜线、弧线、螺旋线等随机地掺杂在一起。

A.未控制的涂鸦
B.有控制的涂鸦
C.圆形涂鸦
D.命名涂鸦

点击查看答案&解析

（）是指幼儿将所要表现的物体进行归类，按照从上到下或者从下到上的顺序表现出来。

A.多层并列式构图
B.展开式构图
C.基线式构图
D.主题式构图

点击查看答案&解析