某学生易冲动、急躁，待人热情、直率、豪爽，精力旺盛、言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于（）

世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）

A.《儿童权利公约》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利宣言》
D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

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从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）

A.从属地位
B.主导地位
C.主体地位
D.边缘地位

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