对教师各方面的问题，尤其是那些难以通过观察、问卷了解到的深刻的问题，可以进行（）。

对教师的社会问题、心理方面的问题、素质问题、成长问题等，均可采用（）的研究方法。

A.教师调查研究
B.教师测量研究
C.教师培养研究
D.教师文献研究

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某教师常常畏惧早晨去上班，疲劳，烦躁、易怒、过敏，情绪紧张，对学生持消极的、玩世不恭的态度。这位教师正在经历职业倦怠的（）反应。

A.情绪耗竭
B.性格解体
C.成就感降低
D.正常现象，不必大惊小怪

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