学前儿童解剖生理特点属于学前卫生学研究领域中的（）。

A.个别幼儿出现不明原因的剧烈吐泻症状
B.同一班级1天内出现3例幼儿有相似的不适症状
C.个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促症状
D.同一班级连续3天内有5例以上幼儿出现相似的不适症状

A.通风
B.被子、床单定期清洗晾晒
C.厕所便盆要用3%漂白粉澄清液消毒
D.餐具用煮沸消毒

A.提供合理的膳食和营养
B.保障幼儿充足的睡眠
C.保证幼儿有华丽的衣着
D.为幼儿提供一个轻松自由的学习环境

A.遗传
B.营养过剩
C.心理因素
D.缺乏运动

A.培育孩子的自立能力
B.注重培育情商
C.不要封闭孩子的生活交往空间
D.鼓励孩子多参加集体活动，体验集体的温暖、友谊

A.蔬菜先切后洗，用开水烫
B.煮粥时加碱，以增加粥的黏稠度
C.烧排骨或烧鱼时加少量的醋
D.蒸饭

A.说谎
B.口吃
C.遗尿症
D.咬指甲癖

A.催促幼儿加速进食
B.餐前组织安静活动
C.组织盥洗，教育、指导幼儿正确用餐
D.向幼儿介绍饭菜，让幼儿不挑食

A.幼儿有骨的断端暴露在皮肤外，教师不要挪动断骨
B.若幼儿手臂划伤，在伤口感染化脓处，可用紫药水包扎
C.幼儿的毛巾、水杯等要专人专用，要及时进行清洗和消毒

A.经济发展状况
B.社区文化生活
C.政治体制机制
D.地域自然风貌