（）指研究的方法、条件和结果是否可重复，是否具有前后一贯性。

教育研究以（）为研究对象，以发现和发展教育知识为导向，解决教育实践中的问题，推进教育发展为目的。

A.教育方法
B.教育目的
C.教育手段
D.教育现象

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（）根源于实证主义，相对于定性研究，它的主要目的是确定关系、影响和原因。

A.现状研究
B.行动研究
C.定量研究
D.基础研究

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