为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景，而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的的知识、情感和技能方面的条件进行评估，这种评价属于（）

关于新课程结构改革中，改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置（）

A.学科课程
B.综合课程
C.必修课程
D.地方课程

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英国教育家斯宾塞提出的有关教育目的的理论是（）

A.文化本位论
B.教育适应生活论
C.教育准备生活论
D.全面发展理论

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