Piaget 的理论属于“（）”与“（）”相互作用的发展理论，被称为相互作用论。

听说法注重语音和口语训练，在语言技能训练的顺序安排上主张先（）后（），学生在老师的指导下开展操练活动或在对话中担任角色。 点击查看答案

在教学目标上，交际法明确地把提高学生的（）作为主要目标；在教学过程方面，交际法强调语境化、（）化，即提供真实的情景和创造外语的环境让学习者主动地、创造性地学习和运用语言。 点击查看答案