幼儿搭完积木后，说："啊！我搭出小火车啦！"该幼儿的思维属于（）。

幼儿对 爸爸是爷爷的儿子 感到不可理解。这说明幼儿（）。

A.具体形象思维水平低
B.具体形象思维水平高
C.抽象逻辑思维水平低
D.抽象逻辑思维水平高

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读完 孔融让梨 的故事后，幼儿认为孔融让梨是因为孔融吃不完大的梨子，换作是自己肯定能吃完。这是因为幼儿（）。

A.不理解事物的相对关系
B.理解受自己情绪影响
C.对事物的理解具有表面性
D.依靠抽象的逻辑进行理解

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