建立学有困难学生（）制度，为学有余力学生拓展学习空间。各地要完善政策支持措施，不断提高课后服务水平。

从严控制考试次数，考试内容要符合课程标准、联系学生生活实际，考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生（）和（）。 点击查看答案

杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置（）。教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。 点击查看答案