问答题
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标陈述一般包括以下三个要素： (1)具体目标：即用以描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为。 (2)产生条件：即影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等，也就是规定学生行为产生的条件。 (3)行为标准：即提出符合行为要求的行为标准，也就是指学生对目标所达到的最低表现水准，用以评定学习表现或学习结果所达到的程度。
A.知识 B.领会 C.应用 D.分析
A.心理测验 B.心理分析 C.心理辅导 D.心理咨询
A.认知测验 B.人格测验 C.兴趣测验 D.成就测验
A.知识 B.能力 C.练习 D.活动
A.记忆知识 B.直观知识 C.理性知识 D.应用知识
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚