教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。

“专用语言”（LSP）教学，是在（）的基础上发展起来的。

A.语法一翻译法
B.直接法
C.认知法
D.功能法

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第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。

A.听、说、读、写
B.听、说、读、写、译
C.语素、词汇、句子
D.语音、词汇、语法

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