单项选择题

最近发展区是指（）。

A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D．需要在不发展阶段掌握的能力

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单项选择题
下列对关键期理解不正确的是（）

A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B．关键期是突然开始和停止的
C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D．在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
单项选择题
初中阶段学生记忆力的发展（）。

A．是稳定时期
B．是最佳时期
C．是较慢时期
D．已开始有所下降
单项选择题
根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

A．信任感
B．自主感
C．主动性
D．勤奋感
单项选择题
青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。

A．6～11、12岁
B．11、12～14、15岁
C．14、15～17、18岁
D．3～6、7岁
单项选择题
在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

A.自我控制
B.自我评价
C.自我体验
D.自我认识
单项选择题
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
单项选择题
形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

A．单维思维
B．多维思维
C．思维的不可逆性
D．以命题形式进行
单项选择题
少年期是指年龄在（）阶段的儿童。

A.6～11、12岁
B.11、12～14、15岁
C.14、15～17、18岁
D.3～6、7岁
单项选择题
对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。

A．反映活动从未分化向分化、专门化演变。
B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。
C．从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。
D．对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。
单项选择题
按照思级结果的新颖性，可以把思维分成

A、发散思维和聚敛思维
B、直觉思维和分析思维
C、受制思维和创造思维
D、动作思维和形象思维
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