多项选择题
A.辨识网络是用来思考如何做题、如何写作的。 B.情感网络是把所听所看转化为自己可以理解的具象事物。 C.通用化设计是要考虑如何保障某些方面有障碍人士的正常学习。 D.设计多样化的教学资源有助于实现通用化设计。 E.设计多种作业或者讨论的方式有助于实现通用化设计。
A.老师“没有学生就没有激情”，最好课堂现场拍。 B.老师讲课很有气场，最好采用外拍方式。 C.老师善于启发学生，最好在课堂实拍。 D.老师讲课条理清晰，通常PPT录屏加配音就可以展示其思路逻辑性。 E.课堂实拍完全不需要设计脚本。
A.他的PPT是否需要美化。 B.教学推导是拍摄课堂黑板，还是用手写板录屏。 C.有版权的图片、表格是否需要重绘。 D.PPT的内容是否符合课程大纲。 E.PPT的内容是否适合该老师授课。 F.教学经费。