班主任与学生家长的沟通方式主要有（）。

学生的健康发展、班集体的建设和管理是（）等共同教育的结果。

A.班主任
B.学生集体
C.科任教师
D.家长

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帮助学生掌握学习策略的途径和方法有（）。

A.小学低段可以使用表象加工策略来改进学习
B.在各种学习活动中渗透学习策略教育
C.组织开展学习经验交流会
D.开设学习策略专题讲座

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