儿童在竞赛快速跑或四散逐跑时，心率可达到（）。

又称为“分化阶段”的是（）。

A.粗略掌握动作阶段
B.改进和提高动作阶段
C.动作的巩固和运用自如阶段
D.平稳阶段

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某名儿童拍球向前走时（运球）脚总是踢球，教师发现问题后及时告诉他怎样运球走，并亲自示范，孩子学会后表现出极大的喜悦心情，还告诉别人怎样玩球。分析这位教师的优点有哪些？由此可得出儿童在独立活动时，教师最好应怎样做？ 点击查看答案