“慢板添字”属于（）筝曲的技法特点。

思想政治教育评估，是对（）进行质的评判和量的估价的活动。

A、思想政治教育的过程及其实际效果
B、思想品德形成及其内化外化
C、思想政治教育目标安排及其教育目的实施
D、思想政治教育及其目标达标、内容合适、方法恰当、互动正常

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思想政治教育主体管理的两个主要层面主要是思想政治教育者的管理和思想政治教育对象的管理。其中（）属于对思想政治教育对象的管理。

A、“关系”管理
B、素质管理
C、关系协调
D、评价管理

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