判断题
A.应对不同的同伴交往类型进行有针对性培养B.注重家园共育人C.巧用游戏发展同伴关系D.根据幼儿的情况，为幼儿指定玩伴
A.亲子交往能够提高幼儿的认知能力B.亲子交往能够促进幼儿心理健康发展C.亲子交往能够发展幼儿交往能力D.亲子交往决定幼儿一生的发展
A.安全型B.回避型C.矛盾型D.抗拒型
A.教会幼儿保护好自己的合法利益，不要吃亏。B.如果幼儿被幼儿欺负了，要“以其人之道还治其人之身”。C.让幼儿学会以他人接受的方式获得想要的东西。D.教幼儿在任何时候都要宽厚待人，学会隐忍，吃亏是福。
A.对照料者的安全依恋为婴儿提供了情绪安全的基地B.依恋关系由儿童先天气质所决定C.儿童与照料者的依恋关系是一成不变的D.依恋的强烈程度不会影响幼儿的心理发展
A.人的交往需要是一种本能，是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社会生活的能力。B.合群需要源于人对安全感的渴望，而人际交往则是满足这些需要的手段。C.个体对自我的认识是从认识别人的评价开始的，他人对我们建立自我概念起着重要作用。D.人需要通过与他人的交往来了解自己，也只有他人才会传递给我们正确的关于自我的信息。
A.培养幼儿的独立性，避免肢体接触。B.尽量保持与幼儿的母子接触。C.及时恰当地对幼儿发出的各种“信号”做出反应。D.尽量避免与幼儿的长期分离。
A.亲子关系B.陌生关系C.同伴关系D.师幼关系
A.家庭环境B.家长教养方式C.幼儿的气质D.幼儿园
A.受欢迎型幼儿B.被拒绝型幼儿C.被忽视型幼儿D.一般型幼儿