问答题
简答题 有三种食物,其水分活度分别是0.15、0.68和0.93。请分析这些食物的储存性、工艺性和食用性。烹饪中应该采用什么加工方法来保持或改善他们的食用品质?
【参考答案】
水分活度(water activity,简称aw)是食品科学中的一个重要概念,它表示食品中水分的可用性,即水分能够参与化......
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问答题
老师让幼儿做头饰,做好了可以戴到头上玩。班里有个最小的女孩,她按照纸带上现成的印子粘好头饰后,戴到头上,发现头饰太大了,一下子滑到脖子上。这时,她看到别的孩子已戴着头饰玩起来了,显得很着急,她用眼睛看着老师,希望得到老师的帮助。但是老师没有走过来,只是远远的看着她,对她笑着点点头。老师的动作和表情使女孩明白老师不会过来帮她做,老师希望她自已解决。女孩低下头继续摆弄头饰,她不时抬头看一眼老师,老师每次都报以微笑。老师的关注使女孩坚持探索。她尝试着各种办法来使头饰适合自己,摆弄了许久,还是没找到解决问题的方法,小脸憋得通红。她求助般的看老师。这时,老师在远处用手对她做了一个“折叠”的动作,女孩马上明白了,她把头饰的带子折叠了一小段,弄短了,高兴地把它戴在了头上。老师在远处朝女孩笑着点点头。请你解释教师用的是哪一种指导策略,以及这种指导策略的理论原理。
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填空题
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