因备课时准备的问题具有一定的主观性，教师在课堂提问时应随时调整问题的（）、坡度和（）。

在英语课堂教学中，教师问题的设计要具有针对性、整体性、（）、启发性和（）。 点击查看答案

有效的课堂呈现涉及以下几种技巧：明晰技巧、（）和（）。 点击查看答案