（）是指利用脑力激荡术探索各种可行的方法，评估各种方法的利弊得失，决定最可以接受的解决办法，最后付诸实行。

个人在家庭中的「角色」是由下列哪两者所定义？（）

A.发展与改变
B.位置与规范
C.位置与发展任务
D.转变与阶段

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对两性角色学习的叙述，何者为非？（）

A.老师的奖赏与处罚，最是直接而有效
B.父亲、母亲或是其它同性兄长往往也是男孩、女孩行为参考的楷模
C.在学校里，课程安排、教材内容及授课方式也是形塑性别角色的主要机制
D.各式各样大众传播媒体亦不知不觉引导着人们对自我性别角色的期待与表现

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