被评价者在评价程序中可能产生的心理行为主要有（）。

如下所列举的测验，通常需要用项目效度分析方法的是（）。

A.单一的学科测验
B.多门学科的综合测验
C.某种独立的智力因素
D.综合的智力测验
E.人格测验

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情感领域的教育目标有（）。

A.注意
B.领会
C.反应
D.分析
E.评价

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