学校健康教育中的同伴教育的生理基础是（）。

在（）阶段，部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象，如：按一定的顺序摆放物品，或自己的书本，或生活用品，给更换位置便不高兴，一定要按他们的习惯放好，才能放心，一般不影响他们的正常生活和学习，并且在比较短的时期内消失，和病态强迫症有本质区别。

A.3－7岁
B.2－3岁
C.7岁以前
D.青春期
E.5岁后

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对场所恐惧的患儿进行心理治疗时，先让患儿回想哪些场所可能引起紧张和恐惧，并按严重程度划分等级，然后按等级（从轻至重）逐步接近这些场合，使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。这种心理疗法为（）。

A.系统脱敏疗法
B.正强化疗法
C.负强化疗法
D.行为校正疗法
E.暴露疗法

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