问答题
35.多选题(2分) 同义形式的使用在教师语言中有什么作用?() A. 可以起到强调作用 B.可以拉近与学生的距离 C.便于学生从各个方面加以理解 D.可以增加语言的生动性
【参考答案】
答案:A
解析: 选项A正确,同义形式的使用可以起到强调作用,通过重复或使用不同的词语表......
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下列句子中标点符号使用不正确的一项是() A.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。 B.“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。 C.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。 D.进了太和门,就到紫禁城的中心———三大殿:
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问答题
公文主题词的分隔方式一般采用()。 A. 不用标点,间隔一字 B.逗号分隔 C.不用标点,间隔两字 D. 分号分隔
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