问答题

当今我国幼儿教育中还存在小学化现象，重知识灌输、技能训练，轻主体意识和学习兴趣的培养，忽视儿童的自我学习能力和积极情感体验等。有研究发现，儿童进入小学以后对学校的学习热情随着年级的升高而降低。全国30个省市调查证明，幼儿教育小学会导致小学一年级有 30%的儿童不喜欢语文，40%左右的儿童不喜欢数学。幼儿阶段花大量时间训练的运算技能，在一年级上学期三分之二时间后就没有明显优势了。结合上述材料分析小学化教育的弊端，并依据相关政策法规，对预防幼儿教育小学化提出建议。