是一个年轻教师，工作三年多了。作为班主任，一看到学生不听话就总想发 火，而且又要面对沉重的升学压力，孩子们不急我却我急得经常暴跳如雷。虽然工作 成绩家长和学校都是很认可的，但我不满意自己在这个过程中发了火，如果我不发 火，工作是不是更好做呢？或者不发火，工作一样能够完成，那又何必增加学生和我 之间的隔阂呢？” 请根据所学理论分析该教师的行为并解答其疑惑，提出解决问题的办法。

【参考答案】

答案：这位年轻教师的行为可以理解为在面对工作压力和学生管理挑战时的一种情绪反应。根据心理学中的情绪调节理论，个体在面对压......

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