未分类题

通过对叠放杯子总高度变化规律的探究，考查学生对函数概念的理解，用数学思想（）、（）实际问题的能力，由现实问题抽象出（）的能力。

A、分析、解决，数学模型
B、发现、解决，数学问题
C、发现、分析，数学问题
D、分析、解决，数......

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