判断题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》是《3—6岁儿童学习与发展指南》的细化。
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幼儿经常使用的推理是归纳推理和类比推理。
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幼儿教师履行好幼儿保育和教育的责任就行,可以少关注幼儿的情绪情感。
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在颜色视觉的发展中,5~7岁的儿童能正确命名常见的颜色。
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具体形象思维是运用概念、判断、推理等思维形式进行的思维。
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个性倾向系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等要素。
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依恋是儿童对养育者最持久、最稳定的情感联系。
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到了内化阶段.稳定的态度和品德就形成了。
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表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。
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创造性与智力的关系是简单的线性关系。
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幼儿学习相对于学生学习而言,有其特殊性。
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