单项选择题

化学课上老师用红P与白P的化学原料给学生们展示燃烧现象，学生们对此表现出了极大的兴趣，按照老师所使用的主要教学方法，该课堂属于（）类型的课程。

A. 新增
B. 演示
C. 技能
D. 复习
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单项选择题
杨老师讲述《小马过河》这篇课文时，他希望通过这篇课文的学习让学生学会十一个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字义并学会规范书写“棚、驼、磨、坊、趟、金、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的（）目标。
A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 情感价值与价值观
D. 能力与行动
单项选择题
李老师在课堂上为了让学生记住“蚯蚓”的字形，就跟学生们说：“蚯蚓”是一种虫子，所以两个字都是虫字旁。蚯字的半边是“丘”而不是“兵”，是因为蚯蚓没有脚，所以下面没有两点。”李老师此处采用的教学策略是（）。
A. 创设学习与应用事实性知识的情境
B. 呈现事实性
C. 提示学生回忆性相关知识
D. 提供记忆指导
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