学习策略在教学中应遵循哪些原则?

【参考答案】

学习策略是指学习者为了提高学习效果，有目的地制定的有关学习过程的可操作性方案。学习策略在教学中应遵循如下原则：
(1)主体性原则。主体性原则既是学习策略训练的目的，又是必要的方法和途径，任何学习策略的使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥。
(2)特定性原则。特定性原则也称一体性原则，是指学习策略教学必须与具体学科的学习内容相结合，并且能根据学习者的实际特点和个别差异性有针对性地进行。
(3)过程性原则。过程性原则也称分解性原则，就是要让学生有机会体验自己的学习过程，并同教师所呈现的学习策略加以比较，有意识地改进和优化自己的学习策略。分解性原则是学习策略教学的关键性原则。
(4)训练性原则。所谓训练性原则，是指教师在进行学习策略教学时，必须事先设计好训练内容，并根据训练内容为学生提供有助于策略学习的示范和足够的练习。
(5)生成性原则。学习策略是否有效，其最重要的原则之一就是学习者要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西，这需要高度的心理加工。要想使一种学习策略有效，做这种心理加工是必不可少的。
(6)迁移性原则。迁移性原则也称内化性原则，是指训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活应用。内化过程需要学生将所学的新策略与头脑中已有的有关策略的知识整合在一起，形成新的认识和能力。
(7)效能感原则。学生应当清楚地意识到一分努力、一分收获，还要有信心学好学习策略，树立学习策略学习的自我效能感。教师要促进学生使用学习策略，让学生感到运用学习策略进行学习会有更大的收获。
依据上述原则，重视学习策略的研究与应用，可以改进学生的学习，提高学习质量，更有效地促进教师的教学，同时有利于实施素质教育，实现培养高素质人才的目标。