问答题

阅读《认识螳螂》(科学活动.大班)材料,回答问题:科学活动《认识螳螂》开始时,李老师出示用包装纸包着装有螳螂的笼子,“今天老师要送给大家一个礼物,请小朋友猜一猜是什么?”于是幼儿绞尽脑汁拼命猜想:图书、蛋糕、喜洋洋玩具„„,可是当李老师打开礼物解开谜底——螳螂,随着一声长叹“唉„„”,刚才情绪高涨的孩子一下全没精打采了。(1)请你重新设计导入部分。(2种,并标明方式)(2)组织科学活动对教师的要求有哪些?

【参考答案】

(1)导入部分(略)。
(2)
①重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
②教师要了解一般的自然科学现象,密切关注现代科学技术的发展及对幼儿生活的影响,
引导幼儿发现身边的科学现象,具有一定的科学知识概念和理论
③教师要善于用正确的、科学的、幼儿能理解的、形象的语言讲解科学知识、科学现象
④教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,平时要注意搜集各类废弃材料,为幼儿提供充分的操作材料。