领域六个层次，即识记、理解、应用、分析、[填空1]、创建，将“可用于学习的25个工具”进行分类，旨在与教师和学生共享优秀、实用的信息化工具以促进学习。

A.革命性
B.先进性
C.妥协性
D.彻底性

A.资本一帝国主义控制了中国的财政经济和政治，日益成为支配中国的决定性力量
B.中国的封建势力同外国侵略势力相勾结，成为列强压迫奴役中国人民的社会基础和统治支柱
C.中国自然经济虽遭破坏但封建土地所有制仍保持，中国资本主义虽有所发展，但发展缓慢，力量软弱
D.近代中国各地区政治经济文化发展极不平衡，人民毫无政治权利可言，生活极端贫困化