单项选择题

某教师认为：只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学，也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能感理论，表明该教师的效能感属于（）

A.结果期待低，效能期待低
B.结果期待低，效能期待高
C.结果期待高，效能期待低
D.结果期待高，效能期待高

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单项选择题
奥苏伯尔的学习理论认为，学生学习的实质是（）。

A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
单项选择题
下列选项中属于特殊心智技能的是（）。

A.心算
B.观察
C.分析
D.综合
单项选择题
教师备课要做好的三项工作不包括（）

A.钻研教材
B.设计教法
C.设计测验试题
D.了解学生
单项选择题
学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于（）

A.横向迁移
B.纵向迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
单项选择题
化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于（）。

A.低效度测试
B.低信度测试
C.低难度测试
D.高区分度测试
单项选择题
问题解决过程中使用的启发式策略不包括（）

A.手段一目的分析法
B.爬山法
C.尝试法
D.逆向推理法
单项选择题
有经验的司机，在正常开车时，可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在（）。

A.认知阶段
B.联系形成阶段
C.动作模仿阶段
D.自动化阶段
单项选择题
为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是（）

A.预测性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
单项选择题
根据教师成长五阶段理论，教师发展的基本目标是（）。

A.高级新手阶段
B.胜任水平
C.熟练水平
D.专家水平
单项选择题
教学评价的功能不包括（）。

A.激励功能
B.诊断功能
C.导向功能
D.补偿功能
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