多项选择题

（2018年真题）关于普通年金现金流的特征，下列表述正确的有（ ）。

A.每期的现金流入与流出的金额必须固定且出入方向一致
B.普通年金现金流一般都具备等额的特征
C.保证在计算期内各期现金流量不能中断
D.每期年金按相同的百分比增长
E.普通年金现金流一般都具备连续的特征
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未分类题
李老师在进行“表格数据的图形化”这节课时，提出一个情境：“中国网民有多少?有网瘾的有多少?占的百分比是多少?网络给我们带来了很大的便利，如果不能正确使用它，就会受到影响。”很多同学都微微点头，李老师接着说：“我们今天就开展关于中小学学生上网内容的调查，然后将调查结果呈现。”要求：①制作工作表名为“上网内容的调查”的表格。②根据制作的表格建立柱形图。③建立高中生“游戏聊天”在高中生上网人数中所占比例的图表。在教学过程中，李老师让班级学习小组以观看视频课件的形式完成知识点的学习，同组之间相互探讨交流完成了本课的内容。最后以小组的形式总结并归纳了图表的制作流程以及不同情况的数据用哪一种图表进行表示。问题：（1）说说李老师使用的教学策略以及作用。（2）李老师设置的三个问题有什么作用?
未分类题
“图像的加工与表达”是一节承上启下的课。本章共6节内容，基本按照制作一份完整的图像作品过程编写，前3节从整体上对图像进行对比度、亮度等的调节，虚化背景突出主体以及利用滤镜制造风雪效果，都是对图像进行大刀阔斧的加工，而本节课是本章中唯一的一节对图像的“精修”内容，在图像的加工处理过程中很有必要也非常重要。学生已经具备了较扎实的电脑操作技术，而图像处理问题在实际生活中也经常遇到，因此本章内容很具有实践操作性，学生比较感兴趣。但随着课程的深入学习，有些学生对于Photoshop的复杂操作逐渐产生了畏难情绪，还有部分学生好高骛远，总想制作出网络上的高超的Photoshop特效作品而自己又眼高手低，因此本章的学习一定要求基础、求扎实，多给学生丰富的素材和上机操作机会，引导学生端正学习态度，发挥创新意识，用心制作出自己别具特色的原创Photoshop作品。教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机教学用时：1课时（45分钟）依据上述材料，完成下列任务：（1）请写出该课的教学目标。（2）创设情境，导入新课，说明设计意图。（3）设计两个教学任务并说明设计意图。
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