单项选择题

教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是（）

A.行为主义
B.存在主义
C.建构主义
D.人本主义

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单项选择题

美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）

A.教师成长=经验+反思
B.教师成长=观摩+分析
C.教师成长=培训+进修
D.教师成长=学习+实践

单项选择题

根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素不包括（）

A.同理心
B.感召力
C.真诚一致
D.无条件积极关注

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