问答题

办公室副主任的苦恼：一所大学的校办副主任C某，最近一个时期很苦恼。单位年终考核，他连续两年得分最低，群众评议中认为他不称取的比例较高，他怎么都想不明白：自己从一个院系的科级干部被提拔为校办副主任，带着满腔热情和感恩之心，辛辛苦苦地工作，加班加点地付出，不分分内分外地忙碌，到头来怎么还不被大家认可？组织部的领导找他谈话，他坦率地说出自己的苦闷。校办主任经常外出开会，或因故不在办公室的时候比较多，工作人员便直接向他请示工作，他为了不耽误事情，就按照自己的想法安排工作和做出决定，有时还直接向校长请示工作，事后也没有及时向主任汇报。办公室主任知道后，不仅不感谢他，有时还委婉地表示不满。而C某认为，自己作为副主任，当主任不在的时候，及时补台，主动担当，应该受到表扬才对。另外，工作人员也对C某有意见，因为有时主任已经安排过的事情，C某却认为不合适，要求下属按自己的意见办理，事后当主任追究起来，C某又不替下属做出解释，令下属很被动。下属起草的一些文件，当C某认为不满意的时候，疾言厉色地向下属表示不满，却又不说明哪里有问题和怎样修改。很多时候C某干脆自己直接修改了事。于是，大家的积极性受到挫折，即便明知道不合格的文件，也直接交给副主任修改。这样一来，C某经常由气又累又忙碌。根据案例材料，分析C某领导行为的失当之处。

【参考答案】

案例中C某的失当之处表现在：
①副职不是一个独立的层次，一般不能直接对上或对外，C某直接向校长请示工作，属失当行为。
②处理事情时，副职一般应请示正职后，再做决定，不能擅自作主。C某作为副主任按照自己的想法安排工作和做出决定，事后也没有及时向校办主任汇报，属失当行为。
③副职是正职的助手，应贯彻执行正职的决策。校办主任安排过的事情，C某认为不合适，居然要求下属按自己的意见办理，属失当行为。
④C某认为主任对下属工作安排不合适，直接要求下属按自己意见办理，事后主任追究起来，C某不替下属作出解释.不能担当，属失当行为。
⑤下属起草的文件，C某不满意，只是疾言厉色地批评，却不能从正面给出指导性的修改意见，属失当行为。

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题

请说明此案例所反映的领导艺术中的有关原理或知识。

问答题

试述领导作风的含义与特点。