单项选择题

王女士是一位长期受到家庭暴力的家庭主妇，社会工作者在介入服务中，了解了王女士所拥有的资源限制和认知能力，在此基础上努力推动其发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者所扮演的角色是（ ）。

A.教育者
B.使能者
C.资源调动者
D.支持者
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判断题
统计误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。 ( )
单项选择题
小红是机构新来的社会工作者，她接手的第一个个案是亲子关系不良的家庭。因为初次接触，小红不知道在与家庭的接触阶段应该做什么，作为一名资深社会工作者，你认为在接触阶段的重要任务是（ ）。
A.约定会谈时间和安排
B.为初次家庭会谈做准备
C.初步评估家庭的问题
D.与家庭建立基本的信任关系
单项选择题
社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（ ）。
A.与妻子沟通，希望她首先改变
B.与丈夫沟通，希望他首先改变
C.协助夫妻俩探讨行为的意义和感受
D.制止夫妻俩的冲突
单项选择题
下图所示的家庭结构图表示的意思是（ ）。
A.父母双方目前是离婚关系
B.母亲和儿子居住在一起
C.父亲和女儿居住在一起
D.儿子目前15岁
判断题
统计一词包含统计工作、统计资料、统计学三种含义。 ( )
单项选择题
老李夫妻俩关系很好，有一个女儿，很乖巧听话，学习也很好。自从女儿离家上大学后，老李的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，老李于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后，向其介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是（）理论解释。
A.家庭系统理论
B.家庭生命周期理论
C.生态系统理论
D.结构式家庭治疗理论
单项选择题
家庭社会工作是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动，其目的是（ ）。
A.改善家庭的社会功能
B.改善亲子关系
C.改善家庭成员间的关系
D.改善亲职状况
单项选择题
协助受助家庭成员签订服务合同，属于家庭社会工作的（ ）阶段。
A.接触
B.开始
C.介入
D.结束
单项选择题
老李最近在工作中频频出错，情绪很不好，回家就对其10岁的儿子打骂，夫妻二人也经常为此事争吵不休。并且老师反映儿子最近经常逃课，学习成绩下降，和同学关系紧张。作为一位学校社会工作者，你认为老李儿子学习成绩下降的主要原因是（）。
A.社区因素
B.同辈因素
C.家庭因素
D.学校因素
判断题
自我反省属于自我沟通的方式。()
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